Objectif

Comprendre et apprendre à ressentir son corps en mouvement, s’entretenir et transformer durablement ses gestes et ses postes de travail d’apiculteur.

Public cible

Apicultrices et apiculteurs de Nouvelle-Aquitaine.

Prérequis

Sans prérequis

Délais d’ACCès

Jusqu’à 3 jours avant la formation.

14 et 15 janvier 2027

Il reste des places !

2 journées

Aménagements possibles sur demande.

Toulx-Saintes-Croix (23)

CONTENU

Le parcours en deux journées :
Jour 1, en salle — ressentir, comprendre, s’entretenir. La journée part du corps : travail au sol,
découverte du bassin et de la colonne par le mouvement, perception de ses propres courbures. L’après-
midi installe la pratique préventive : étirements, échauffement, initiation au renforcement, avec la
progressivité comme fil conducteur. Chacun repart avec sa propre routine, construite en fin de journée.
Jour 2, en miellerie — du geste analysé au poste adapté. La journée commence par la routine de
chacun en conditions réelles, puis analyse les situations de travail : gestes réels de miellerie et gestes du
rucher mis en situation, lus avec une grille simple (Répétition, Effort, Durée, Amplitude et facteurs
aggravants). L’après-midi transforme : variantes gestuelles, mais aussi et surtout adaptation des postes
— hauteurs, matériel, organisation. Chacun clôt sur un plan d’action individuel

Tenue et matériel participant : vêtements confortables, baskets, une serviette, un smartphone pour
installer l’application d’étirements. Tapis de sol fournis par la formatrice ou apportés par les participants,
au choix de l’organisateur.

intervenante

Floriane THOMAS – Ergothérapeute diplômée d’État, formatrice PRAP et apicultrice.

Méthodes pédagogiques

Exposé en salle avec vidéoprojection.

Exercice d’échauffement et mise en situation au rucher, à la miellerie, à la vente.

Échanges avec la formatrice.

Auto-évaluation de la pénibilité (échelle de 0 à 10) sur les trois gestes les plus pénibles de chaque
participant, recueillie avant la formation puis à trois mois : c’est la mesure d’impact perçu, complémentaire
du test de connaissances.

Plan d’action individuel formalisé par chaque participant au jour 2

MODALITés d’évaluation

Questionnaire individuel écrit.
Tour de table des participants.
Bilan et débriefing avec le formateur.

Documents

Contact

Lucille Johanet
lucille.johanet@adana-asso.fr

INSCRIPTION

Veuillez remplir les champs suivants

Avec l’appui financier de